La falta de participación de los padres ayuda a crear escuelas que fracasan

Por primera vez en la historia, una generación de estudiantes estadounidenses estará menos educada que sus padres. Los maestros tienen la culpa. En el diálogo y el debate actuales sobre cómo mejorar nuestras escuelas, no se dice mucho sobre los padres desvinculados. Mientras que los maestros se han convertido en los chivos expiatorios de las escuelas en problemas de Estados Unidos, tal vez es hora de iluminar a los padres.

Culpar a los maestros

No solo los maestros son vilipendiados, sino que también están siendo castigados. Estamos recortando su sueldo, despidiéndolos, negando nuevos libros de texto, dictando nuevos currículos, aumentando el tamaño de la clase, demandando más horas, exigiendo pruebas de alto riesgo, haciendo que los maestros enseñen a la prueba o enfrenten represalias, cerrando escuelas, reasignando maestros arbitrariamente, tomando sus pensiones, criticando su entrenamiento, y degradando y clasificándolas.

La semana pasada, la Asociación Nacional de Educación cambió su posición y, por primera vez, aboga por usar el aprendizaje de los estudiantes para evaluar a los docentes, una gran idea, excepto que no existen medidas claramente confiables y válidas para el aprendizaje de los estudiantes. Algunos lugares incluso están haciendo que los estudiantes califiquen a los maestros como parte de la evaluación del maestro.

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Dado que la investigación muestra que el padre es aún más importante para el éxito del alumno en la escuela que la calidad de los docentes, ¿deberían los maestros estar evaluando a los padres en su lugar?

Estadísticas desalentadoras

Entre las naciones del mundo, Estados Unidos ocupa el puesto 14 en ciencias, el 17 en lectura y el 25 en matemáticas. Sin embargo, todavía se lee acerca de los inmigrantes que renuncian a sus trabajos anteriores como profesores y contadores para mudarse a los Estados Unidos y conducir taxis, para que sus hijos tengan la oportunidad de cumplir el sueño americano. Esos padres lo entienden Pero otras estadísticas sobre la inversión de los padres estadounidenses en la educación de sus hijos han sido desalentadoras:

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• Casi un tercio de los estudiantes dice que sus padres no tienen idea de cómo les está yendo en la escuela.
• Aproximadamente una sexta parte de todos los estudiantes informan que a sus padres no les importa si obtienen buenas calificaciones en la escuela o no.
• Solo alrededor de una quinta parte de los padres asisten sistemáticamente a los programas escolares.
• Más del 40 por ciento nunca lo hace.

(De más allá del aula: Por qué la reforma escolar ha fallado y qué deben hacer los padres por Lawrence Steinberg, páginas 19-20)

Historias reales de Front Line

Le pregunté a mi amigo profesor, Will McIntyre, quien tiene una carrera de 25 años y actualmente enseña en una típica escuela secundaria estadounidense en uno de los diez distritos más grandes del país, acerca de los padres en su escuela. Rodó los ojos y tuvo mucho que decir. Sus observaciones respaldaron las inquietantes estadísticas citadas anteriormente: "Los padres no leen en casa. Compran iPods para niños, teléfonos costosos y todo tipo de artilugios electrónicos, pero pocos padres modelan la lectura. Incluso los niños en el almuerzo gratis de alguna manera encuentran el dinero para un iPhone de trescientos dólares, pero no una tarjeta de biblioteca gratis o un eReader ".

Su mayor preocupación era que demasiados padres no estaban comprometidos, y podía citar ejemplo tras ejemplo. Pocos padres se presentan en la casa abierta o se comunican con los maestros a menos que haya un problema. A pesar de que su escuela secundaria proporciona acceso electrónico a libros de calificaciones y tareas diarias, la mitad de los padres rara vez lo usan. Un padre cuya hija de 12 ° grado tenía un promedio de calificaciones de 1.4 se quejó ante el consejero de que no tenía "idea" de que su hija no estaba en camino de graduarse. El padre se sorprendió al saber que la graduación requería un promedio de calificaciones de 2.0. "No tengo tiempo para utilizar la revisión académica de los padres en línea", se quejó el padre, "y ella se niega a mostrarme sus boletas de calificaciones". ¿Cómo es esa una opción en cualquier hogar?

Mi profesor amigo continuó diciendo: "En mi escuela secundaria suburbana de veintidóscientos estudiantes, la típica Noche Abierta de Casa / Noche de Regreso a la Escuela solo trae el diez por ciento de los padres. Los estudiantes que están en peligro académico parecen tener los padres que tienen menos probabilidades de asistir. Cometimos el error de programar una reunión de padres durante las finales de American Idol: aproximadamente dos docenas de los quinientos invitados asistieron ".

Consejos para comprometer a los padres

Quizás las escuelas deben ser más agresivas al comunicarles a los padres la importancia de la participación de los padres, incluida lo que la escuela espera de los padres. Un representante estatal en Florida en realidad presentó un proyecto de ley en 2011 que habría requerido que los maestros de escuela primaria de PreK-3 en todo el estado califiquen a los padres según la calidad de su participación en las escuelas de sus hijos. Una calificación parental de "satisfactorio", "necesita mejorar" o "insatisfactorio" habría aparecido en la boleta de calificaciones del niño clasificada en cuatro categorías. ¿Se comunicaron estos padres con los maestros, asistieron a las reuniones, ayudaron a sus hijos a completar la tarea y se prepararon para las pruebas, prestaron atención a las tasas de ausencias y tardanzas y enviaron a los niños a la escuela descansados ​​y bien alimentados? No lo sabemos La cuenta no pasó.

Los padres que califican pueden ser duros y un poco duros. En lugar de una boleta de calificaciones para padres, aquí hay consejos para alentar a los padres a involucrarse más en la educación de sus hijos.

• Enseñe a su niño en edad preescolar a leer antes de ingresar a la escuela.
• Haga equipo con la escuela, defienda a su hijo y supervise el progreso de su hijo.
• Elogie el esfuerzo de su hijo (no el logro); celebrar el éxito
• Tenga conversaciones de corazón a corazón en casa sobre los éxitos y / o problemas en la escuela.
• Investigue los problemas académicos de su hijo antes de asignar la culpa.
• Cuando sea posible, anime y / o ayude con la tarea y anime a su hijo a prepararse para los exámenes.
• Conozca a los maestros de su hijo.
• Preste atención a las tasas de ausentismo y tardanza de su hijo.
• Haz de la escuela una prioridad.
• Discuta metas escolares y de vida realistas a largo plazo.

Los padres que apoyan a sus hijos hacen una diferencia en el éxito escolar al ayudar a desarrollar una mentalidad, motivación y autodisciplina apropiadas en la escuela. Los padres no comprometidos promueven fallas escolares y están ayudando a crear una generación de niños que tienen una educación inferior a la que tienen.

(Para una síntesis de investigación y excelentes comentarios sobre este tema, vea el ensayo de Richard Rothstein, "Cómo arreglar las escuelas").

(El Dr. Gentry es autor de Raising Confident Readers, cómo enseñar a su hijo a leer y escribir, desde bebé hasta la edad de 7 años . Disponible en Amazon.com. Siga al Dr. Gentry en Facebook y en Twitter).