¿Existe tal cosa como “escuela”?

Las escuelas existen solo en el ojo del espectador.

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La cara de Karim, de 14 años, está torcida en una mueca. “¡Odio la escuela!”

“¿Qué? ¿Todas las escuelas?

“No, solo esta!”

“Porque…?”

“¡Porque nadie escucha nunca, a nadie le importa! ¡No se te permite hacer nada! Solo esperan que hagas lo que quieren que hagas … “.

Y así continúa. La “escuela” de Karim suena sospechosamente como un padre molesto o un amigo decepcionante o un mundo lleno de frustraciones.

Todos tenemos fuertes sentimientos sobre la escuela. Todos tienen historias que contar, opiniones para argumentar, teorías que proponer. Sin embargo, cinco personas que hablan de una escuela en particular pueden sonar como si estuvieran hablando de cinco escuelas diferentes porque la idea de escuela ”es muy personal, y nos evoca a cada uno de nosotros una experiencia de infancia, de crianza de los hijos, de esperanza y decepción, de Lo que hemos llegado a creer de nosotros mismos y de otras personas.

A veces me pregunto si no existe tal cosa como una escuela, si la “escuela” existe solo en el ojo del espectador, si creamos una escuela en nuestras cabezas y tenemos una relación con esa escuela, en lugar de con la que asistimos todos los días. , o pasar, o escuchar acerca de las noticias. Los jóvenes como Karim aman la escuela, odian la escuela, esperan la escuela, se preocupan por la escuela, no pueden esperar para dejar la escuela. Para ellos, la “escuela” suele ser una metáfora de “madre” o “padre” porque la experiencia es muy similar: la experiencia de ser atendido, de la autoridad y las reglas, de la coherencia y la inconsistencia, de la rivalidad y el amor. Cuando los jóvenes hablan de “escuela”, generalmente se refieren (inconscientemente) a esas cosas. A veces, “escuela” significa una parte de ellos mismos o un dilema con el que están luchando. A veces, “escuela” puede ser una forma de hablar oblicuamente sobre la muerte porque “escuela” se trata de envejecer y preguntarse cuál es el punto, sobre una mezcla de finales y preguntarse si seremos recordados en el futuro.

Por supuesto, los jóvenes no son los únicos que crean escuelas en sus cabezas. Todos los padres tienen ideas diferentes sobre lo que significa “escuela”, y los políticos que no tienen experiencia en la escuela, aparte de sus propios días escolares, siempre quieren cambiar de escuela, menos en respuesta a la investigación real y más en respuesta a una “escuela” autobiográfica e internalizada: un padre tiránico, despreocupado y mal guiado, que persigue a los adultos desde la infancia y la adolescencia.

Y vale la pena preguntarse por qué los maestros eligen una profesión tan difícil y mal pagada en primer lugar. ¿Es, como afirman la mayoría de los maestros, porque se preocupan por los jóvenes y disfrutan interactuando con ellos? ¿Es para las vacaciones? ¿O es porque la escuela ofrece una oportunidad para arreglar algo, para resolver algo personal sobre el mundo, sobre cómo han sido las cosas en el pasado y cómo deberían ser las cosas en el futuro para que alguien se convierta en maestro?

Los Beach Boys tienen una canción particularmente cursi que exhorta a las personas a “ser fieles a tu escuela”, pero me pregunto si no podemos evitar ser fieles a nuestras escuelas de todos modos. No me refiero a la lealtad ciega a las instituciones a las que asistimos con sus campanas y olores, concreto y vidrio, lemas latinos y ceremonias arcanas, sino lealtad a los que tenemos en la cabeza. Estos son mucho más poderosos, y nuestra lealtad hacia ellos es mucho más problemática. Karim tiene que entender mejor la persecución de la “escuela” en su cabeza si alguna vez acepta que otras personas no necesariamente se someterán a su voluntad, que la vida siempre tendrá que ver con el dar y recibir, la decepción, la frustración y la imperfección. de amor.

Comenzamos a hablar de sus padres “patéticos” y de sus hermanos “estúpidos” …

“En casa, nadie escucha nunca”, dice, “¡a nadie le importa! ¡No se te permite hacer nada! Solo esperan que hagas lo que quieren que hagas … “.